ACHIEVEMENT合格実績
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2025年度合格実績
- 広島大学 教育学部 美術教育学
- 1名
- 東京都立大学 システムデザイン学部
- 1名
- 尾道市立大学 芸術文化学部 美術学科
- 1名
- 大分県立芸術短期大学 デザイン科
- 2名
- 大分県立芸術短期大学 美術科
- 1名
- 京都芸術大学 情報デザイン学科
- 1名
- 大阪芸術大学 デザイン学科
- 1名
- 法政大学 デザイン工学部 システムデザイン学科
- 1名
- 芝浦工業大学 デザイン工学部 デザイン工学科 プロダクトコース
- 1名
- デジタルハリウッド大学 デジタルコミュニケーション学部 デジタルコンテンツ学科
- 1名
- 福岡教育大学 中等美術専攻
- 1名
- 大分県立芸術緑丘高等学校
- 1名
2017年創設以来の合格実績
- 広島大学 教育学部 美術教育学
- 1名
- 広島大学 造形芸術系コース
- 1名
- 東京都立大学 システムデザイン学部
- 1名
- 尾道市立大学 芸術文化学部 美術学科
- 2名
- 大分県立芸術短期大学 デザイン科
- 2名
- 大分県立芸術短期大学 美術科
- 1名
- 大分県立芸術短期大学 美術科 美術専攻
- 4名
- 大分県立芸術短期大学 美術科 デザイン専攻
- 9名
- 京都芸術大学 情報デザイン学科
- 1名
- 京都芸術大学 舞台芸術学科
- 1名
- 大阪芸術大学 デザイン学科
- 1名
- 法政大学 デザイン工学部 システムデザイン学科
- 1名
- 芝浦工業大学 デザイン工学部 デザイン工学科 プロダクトコース
- 1名
- デジタルハリウッド大学 デジタルコミュニケーション学部 デジタルコンテンツ学科
- 1名
- 福岡教育大学 中等美術専攻
- 1名
- 東京学芸大学 A類美術
- 1名
- 東京造形大学 写真専攻
- 1名
- 東京造形大学 室内建築専攻
- 1名
- 武蔵野美術大学 芸術文化学科
- 1名
- 多摩美術大学 芸術学科
- 1名
- 金沢美術工芸大学 美術工芸学部 美術科 芸術学専攻
- 1名
- 広島市立大学 芸術学部 デザイン工芸学科
- 1名
- 成安造形大学 美術領域
- 1名
- 武庫川女子大学 生活環境学部
- 1名
- 大分県立芸術緑丘高等学校
- 1名
合格者の声
- 大分県立芸術緑丘高等学校 合格
- 15時におやつタイムがあり、その時に自分が描いた絵を客観的に見ることで、自分の技術を上げることができました。合格後も、進学先の課題のモチーフを用意して指導もしてもらえるので、いい作品を作ることができました。
- 広島大学造形芸術系コース 合格
- ほぼ毎週通えるというのもあり、4ヶ月程しか来ていませんでしたが、沢山の練習時間を確保することが出来ました。また、自分の体調や実力も考慮してくれるので着実に力を身につけられました。
- 東京学芸大学A類美術 合格
- 私は共通テストが終わった1月中旬から通わせて頂きました。元々、絵は描いていたけれど受験用のデッサンは別で、アトリエに通ってデッサンの基礎から学びました。先生は一人一人の受験までの日数を元にデッサンの日程を組んでくれて、受験の日には自信を持って描くことが出来ました。とても意義のある1ヶ月でした！
- 武蔵野美術大学芸術文化学科 合格
- 静物デッサンや、石膏像の描き方を基礎から丁寧に教えて頂きました。先生の豊富な知識から美大についての話を聞くことができ、大学選びの参考になりました。
- 大分県立芸術緑丘高等学校 合格
- 一人一人に丁寧に教えてくれて、説明もすごく分かりやすかったです。夏休みや冬休みなど、長期休みの時に何日でも通ってよかったので本当に助かりました。居心地がよくて、ここに通って本当に良かったなと思います。
- 広島市立大学 芸術学部 デザイン工芸学科 合格
- 自分で自由に時間を決められるので、学校の課題や学科試験の対策をしつつ、実技もしっかりできて、無理なく十分な受験準備ができました。
- 尾道市立大学 芸術文化学部 美術学科、成安造形大学 美術領域 合格
- 私は中学2年の時から受講し、基礎的なデッサンを習得し、最終的には日本画を目指すことにしました。石膏像だけでなく、色々な静物モチーフを用意してくれました。種類が豊富なだけでなく、その時の私の長所や弱点を考えた上で用意してくれ、描く時間も私のレベルや体調を考えて設定してくれてありがたかったです。
- 大分県立芸術短期大学 美術科 合格
- 私としては通いやすい雰囲気で、もっと成長したいと思える環境でした。個別指導のおかげで、自分に合ったスピードで確実に力を付けられました。入試対策だけでなく、進学後のことも考えた指導もしてくれました。
- 大分県立芸術短期大学 美術科 合格
- 私はアトリエに入るまで、あまりデッサンをしたことがありませんでしたが、先生の適切な指導と落ち着いた環境で、確実に力を付けることが出来ました。アトリエでの様々な出逢いに感謝しかないです。
- 大分県立芸術緑丘高等学校 合格
- 個別指導のおかげで、自分に合ったペースで力をつけることができました。無理なく、しっかりと受験対策ができたと思います。
- 大分県立芸術緑丘高等学校 合格
- 自分の実力にあわせて課題を設定してくれたので、しっかりと力を付けられました。また個別指導なので、細かく丁寧に技術を教わることができ、十分な受験対策ができたと思います。
合格者参考作品
東京藝術大学油絵科
一次合格者 入試再現作品（R6年度）
木炭紙
- ＜出題＞
- 「手と粘土の関係を描きなさい」
- ＜作者談＞
- 出題から、縄文初期の土偶を連想して描きました。
初期の土偶の持つ生命感は、創造者の手の動きによって心の動きが伝えられると感じ、「手と粘土の関係」が描けると思いました。
画面上でも積極的に手を使い、縄文人が土偶を造った時の気持ちを追体験するように描いていきました。
広島大学 合格者作品（現役）
大分県立芸術短期大学 合格者作品（現役）
大分県立芸術緑丘高等学校 合格者作品（現役）
体験講座 2時間制作
R6年度 在アトリエ生作品
広島市立大学 芸術学部 デザイン工芸学科
尾道市立大学 芸術文化学部 美術学科 成安造形大学 美術領域
大分県立芸術短期大学 美術科 美術専攻
大分県立芸術短期大学 美術科 デザイン専攻
大分県立芸術緑丘高等学校
入試再現作品